星空丶梦幻丶天美mv免费

 

6月22日，六月的热气一大早就在潮阳这座海滨小城里弥漫，而星空丶梦幻丶天美mv免费小学部的老师们却无暇顾及热气的存在。因为，他们正接受广二师专家带领广东省名校长对学校办学发展现状进行现场诊断，此次诊断围绕&濒诲辩耻辞;学校发展规划&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;校园育人文化&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;课程与教学&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;教师发展&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;组织内部管理&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;学校外部环境&谤诲辩耻辞;六个维度对学校进行调研。学部邹丹校长带领全体行政接待了专家组，汕头市教育局王溅波副局长也高度重视，亲自参与了此次诊断活动。
 

 

诊断活动从邹校长的学校自我诊断报告开始，邹校长作了题为《让学校成为师生成长的幸福乐园》的主题报告，从学校基本情况、组织管理、学校文化、师资队伍、教育教学、学校发展规划等方面对学校的当前状况做了客观科学的自我剖析。

 

在教师教学访视中，专家组通过随机推门听课，听取了数学、语文、美术、音乐等四个学科的常态课。访视过程中，学校管理的有序、高效让专家和成员赞赏；课堂上学校老师们表现出的专业、敬业、高素质和阳光的心态让专家和校长们折服；而课内课外学孩子们展现出的自信、好学、文明有礼、乐观活泼又让他们感叹&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;学校的各方面都给专家和成员留下了深刻的印象。特别是学校的阅读课、写字课、数学思维实践课、民乐等校本课程的设置让他们耳目一新。

 

教学访视结束后，专家组考察了学校环境，观测了各类活动，检查了各种功能教室的使用情况等。学校齐全的设施、二课堂丰富多彩的活动、各种材料的精彩展现让专家组赞赏有加，让他们流连忘返。

 

经过了一系列全方位的探访，专家组进行了诊断意见的汇总反馈。学校创办人郑立平董事长和总校张复昌校长对诊断意见反馈也很重视，亲自参加了活动，听取了反馈。反馈会上，专家小组成员交换各方意见，讨论梳理出学校办学的亮点和优势、短板与不足，进行集中反馈，提出了具有针对性的意见建议，为学校新一轮发展找准突破口。

 

河源市第叁小学叶兴增校长对潮实的办学理念、教师的阳光、学生的自信、校园的和谐、办学的质量表示赞叹。
 

 

而学校办学条件的优越、师生学习生活的幸福、大规模学校的高效管理、邹校长对学校用心用情的教育情怀则让佛山市南海区狮山镇罗村中心小学杨瑞珍校长感慨万千。
 

潮州市枫溪区枫二小学章曼娜校长则对学校因遵循孔子的教育思想而体现出的各种&濒诲辩耻辞;有序&谤诲辩耻辞;教学表示深深认可，并提出学校可进一步梳理出育人目标，让学校走上更高的层次。
 

潮州市湘桥区实验学校苏东青校长对郑董事长不以盈利为目的的不惜巨资、兴学育才的教育情怀、家国情怀深表赞叹；对在邹校长引领下体现出的扎实、高效、自觉、自律等各种的&濒诲辩耻辞;潮实精神&谤诲辩耻辞;表示赞赏，提议可以以课题研究的形式提炼出办学成果。

东莞市常平第四小学戴彦勋校长用精炼的&濒诲辩耻辞;一个中心&谤诲辩耻辞;（以教育为中心）&濒诲辩耻辞;两个人物&谤诲辩耻辞;（孔子和郑董事长对教育的热忱）&濒诲辩耻辞;叁有&谤诲辩耻辞;（办学有思想、教育有品质、效益有影响）高度概括了学校的办学成效；同时提出学校可就&濒诲辩耻辞;品牌&谤诲辩耻辞;（品牌校长、品牌教师、品牌学生）的形成方面及名校长、名教师工作室的创建方面加大力度。

汕头市教育局王溅波副局长对学校优异的教学质量、先进的办学理念、良好的师生状态表示认可。同时王局长就学校对创文的贡献和对社会主义核心价值观的深入教育，以及全面开放办学，引领不同层次、不同类型学校发展，进一步推动地区教育均衡发展提出了建议。

广东省第二师范学院吴回生教授作为中心发言人先谈了这次诊断给他带来的许多收获&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;董事长高尚的教育情怀让他感动；邹校长统率全局，心系学校，热爱教育的精神让他敬佩；学校新颖的基础教育理念和执着的探索让他吃惊；对民办教育灵活机制的利用带来的成效给他惊喜&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;吴教授对学校诸多方面的发展和取得的巨大成功都表示了充分肯定。同时，吴教授依据诊断也从拓宽教育服务理念、学校的组织与改革、课程和教学的实施以及师资队伍的建设等四个方面提出了建设性的建议。

 

最后，郑立平董事长对专家组的科学诊断表示了认同和感谢。同时郑董事长还就学校的创办历程、办学的目标、取得的成绩、学校以后发展的方向提出了自己的看法。郑董事长郑重表示，他办学不是以盈利为目的，学校将会继续为服务社会，为师生的成长搭建平台；将继续提高学校的教育教学品味，进一步优化和提升学校的管理质量；全面提升学校办学水平，以更好、更高的教育质量回报家长、回报社会。

 

把好前进的航帆,只为梦想花开。这次诊断性的评估，必将推动学校进一步强化品牌特色，对改进学校不足，深化内涵发展起到导向性作用。这次诊断性的评估，还给学校发展注入了新的活力。得到的肯定给学校以动力，提出的建议给学校以遐想。学校定会走进更健康、更迅速、更具品味、更有影响力的发展之路。潮实人将继续砥砺前行，成就品牌，演绎一首永不落幕的教育欢歌。